Центр Толерантности и Гуманитарных Технологий создан на базе кафедры Психологии личности факультета психологии МГУ и Научно-практического центра «Гратис».
Кафедра психологии личности была основана профессором, доктором психологических наук Александром Григорьевичем Асмоловым. На кафедре ведётся обучение студентов и аспирантов по специализации психология личности – одновременно одной из самых древних и самых молодых направлений психологической науки. Сотрудники кафедры - коллектив профессоров, преподавателей и научных сотрудников, принадлежащих к одной из ведущих школ в мировой психологии – школе культурно-исторической психологии Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурии. Выпускники кафедры становятся широкими специалистами в области фундаментальных и прикладных проблем анализа личности в природе, обществе, государстве и индивидуальном жизненном пути человека, разработки подходов к прогнозированию поведения личности в больших и малых социальных группах; индивидуального и группового консультирования, экспертизы принятия решения в проблемных ситуациях, целенаправленного формирования мотивации личности, проектирования приёмов психологического воздействия и помощи личности.
Заведующий кафедрой – доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ, член-корр. РАО Александр Григорьевич Асмолов.
Научно-практический центр «Гратис» - автономная некоммерческая организация, осуществляющая научно-исследовательскую и социально-практическую деятельность в рамках широкого спектра направлений. Сотрудники Центра – выпускники и преподаватели Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова и Московского государственного психолого-педагогического университета. Центр существует с 1999 года. За эти годы его сотрудниками разработано и внедрено 18 тренинговых и обучающих программ, опубликовано свыше 200 научных работ, различными направлениями деятельности охвачено боле 10 тысяч человек, организовано и проведено свыше 20 семинаров и научных конференций. «Гратис» - слаженная команда, его сотрудники сочетают хорошую методологическую подготовку с прикладной специализацией в области психологии личности, общей, социальной, возрастной, клинической психологии.
Директор Центра – доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ Галина Владимировна Солдатова.
Проектирование социальных сетей как инструмент формирования государственной элиты в студенческой среде: «Миссия "Р"» (2007-2008 гг.)
Заказчик: Фонд подготовки кадрового резерва «Государственный клуб».
Цель проекта: формирование студенческих сообществ, ориентированных на корпоративность и государственную идентичность, посредством проектирования и активизации студенческих социальных сетей. Данный проект направлен на достижение высокого уровня государственной идентичности в тех слоях студенческой молодежи, которые мотивированы на достижение лидерских позиций, на участие в общественных процессах, реализующихся в современном российском обществе.
Целевые группы проекта: студенты, аспиранты и молодые преподаватели.
Реализация проекта включает в себя следующие мероприятия:
- Конкурс на получение грантов на инновационный проекты (Скачать положение о конкурсе).
- Конкурс фотографий и эссе «Я, Мы, Государство» (Скачать положение о конкурсе).
- Тренинги и мастер-классы для участников проекта.
- Летняя школа для участников проекта.
- Издание журнала «Миссия Россия», который будет включать в себя лучшие работы по итогам конкурсов.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы.
Заказчик: Федеральное агентство по образованию РФ.
Начиная с 2002 года, АНО «Гратис» выступает в качестве постоянного исполнителя целого ряда проектов, реализуемых в рамках Федеральных целевых программ Федерального агентства по образованию РФ.
В 2007 году АНО «Гратис» были реализованы следующие проекты:
- «Комплексная модель многофакторного тестирования социальной напряженности для подростков, молодежи и мигрантов в системе образования».
- «Разработка системы мониторинга социального престижа профессий, обеспечивающих самореализацию личности и выбор профиля обучения».
- «Комплекс инновационных программ и технологий, обеспечивающих формирование социальной компетентности педагогических кадров в системе образования».
Профилактика социальной дезадаптации и формирование социальной компетентности подростков групп риска, обучающихся в общеобразовательных школах г. Москвы.
Начиная с 2004 года, при поддержке Благотворительного фонда «United Way International» АНО «Гратис» реализует серию проектов по профилактике социальной дезадаптации и формированию социальной компетентности подростков групп риска, обучающихся в московских школах.
Целевые группы проекта:
- Подростки, учащиеся многонациональных школ г. Москвы.
- Подростки из семей мигрантов, обучающиеся в общеобразовательных школах г. Москвы.
- Административно-педагогический состав многонациональных школ г. Москвы.
В рамках проекта реализуются следующие задачи и мероприятия:
- Разработка тренинговых программ повышения толерантности и социальной компетентности для подростков групп риска (см. Публикации).
- Проведение тренингов толерантности для учащихся многонациональных классов общеобразовательных школ г. Москвы.
- Оказание психологической помощи детям-мигрантам из дальнего зарубежья и стран СНГ.
- Проведение социально-психологических мероприятий в школах г. Москвы.
- Организация и проведение семинаров для администрации, педагогов и психологов школ.
Программа поддержки жертв гендерного насилия «Давайте жить в мире».
Начиная с 2006 года, АНО «Гратис» принимает участие в программе поддержки жертв гендерного насилия при поддержке Благотворительного фонда «Magee Womancare International».
Основная задача проекта: повышение информированности и уровня знаний по вопросам гендерного насилия среди беженцев, сотрудников УВКБ ООН, Исполнительных партнеров и общественных организаций, обслуживающих беженцев, в Москве, Санкт-Петербурге и прилегающих областях, а также расширение возможностей Исполнительных партнеров УВКБ ООН в области эффективного проведения скрининга по вопросам гендерного насилия, соответствующего ведения документации и составления отчетов.
В рамках проекта проводятся следующие мероприятия:
- Проведение семинаров с педагогическим составам московских общеобразовательных школ с целью информирования о проблеме гендерного насилия, повышения квалификации педагогов в области реагирования в ситуации столкновения со случаями домашнего насилия.
- Проведение групповых семинаров с работниками сферы здравоохранения с целью повышения квалификации в области реагирования на ситуации домашнего насилия.
- Разработка тренинговых программ для детей из семей беженцев на основе данных, полученных в ходе проведенного ранее исследования.
- Разработка основных принципов и методов психологической работы с агрессорами.
- Проведение тренингов с детьми и подростками из семей беженцев в рамках профилактики домашнего насилия по формированию толерантного сознания и воспитания в духе мира.
- Проведение встреч с беженцами, направленными на обучение конструктивным способам разрешения семейных конфликтов, основам мирного взаимодействия в рамках семьи (тема встреч «Семья: от конфликта к пониманию»).
- Исследование основных способов разрешения проблем, связанных с домашним и гендерным насилием в разных культурах.
«Социальная компетентность классных руководителей как ресурс развития школьного коллектива и эффективного взаимодействия класса и школы» (2006 г.)
Заказчик: Национальный фонд подготовки кадров.
Цель проекта: разработка и апробация программы коммуникативных технологий повышения социальной компетентности классных руководителей, обеспечивающих решение задач развития класса в школе, эффективного посредничества («медиации») между классом, школой и социумом.
В рамках проекта были проведены следующие виды работ:
- Разработана тренинговая программа повышения социальной компетентности классных руководителей, которая прошла широкую апробацию .
- Проведено два обучающих семинара в апреле и июне 2006 года. Всего в двух семинарах приняло участие 60 классных руководителей из пилотных регионов НФПК (Воронежская, Самарская области, Республика Чувашия) и Московской области).
- Подготовлено и издано учебно-методическое пособие «Социальная компетентность классного руководителя: режиссура совместных действий» / Под ред. А.Г. Асмолова и Г.У. Солдатовой, М., Смысл, 2006 г (см. Публикации).
- Разработаны практические рекомендации по подготовке классных руководителей и студентов педагогических вузов для Министерства науки и образования РФ.
«Профессиональное сопровождение временного коллектива местных специалистов, осуществляющих психологическую реабилитационную работу в Беслане» (2005 г.).
В 2005 году при поддержке Благотворительного фонда «Charity Aid Foundation», сотрудниками АНО «Гратис» был реализован проект по профессиональному сопровождению временного коллектива местных специалистов, оказывающих психологическую помощь жителям Беслана (Республика Северная Осетия) пострадавших в ходе теракта 1 сентября 2004 года.
В рамках проекта были выполнены следующие мероприятия:
- Организованы и оснащены два центра психологической помощи в г. Беслане.
- Организовано методическое сопровождение деятельности местных специалистов по оказанию психологической помощи пострадавшим.
- Проведено пять обучающих методических семинаров для местных специалистов, работающих в организованных центрах.
- Проведено психологическое исследования психического состояния жителей г. Беслана, год спустя после теракта 1 сентября 2004 года.
- Подготовлены и изданы информационные брошюры для пострадавших «Что такое стресс и как с ним справляться?», «Если ваш ребёнок боится», «Как помочь своему ребёнку справится с психологической травмой».